故事開場
《獵魂殺手》一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。頁面留出的空間也可讀。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。
視線走向可以重新確認。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。一個角度改變後，原先不明顯的關係可能更容易辨認，閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來，而不是只用驚訝形容。
閱讀線索
整頁印象也值得留下。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。
觀察站位不必立刻下結論。背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。讀圖速度不用固定一致。
適讀方向
字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。
相同景別也可能帶出不同氣氛，細看人物姿勢、背景疏密與文字配置，可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。
「跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。」
— 漫頁庭院
閱讀問答
今天有空嗎？好看嗎？
讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。人物即使沒有位於中央，也可能因比例或明暗而吸引視線；畫面的重點如何形成，需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。
恐懼在哪裡看？
遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。動作前後可以連著讀。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。
看完Video還能看什麼？
觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。不要只記住最大的一格。
資料說明
文字之外仍有圖像資訊。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
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